L'AEFE est l'opérateur public qui, sous la tutelle du ministre de l'Europe et des Affaires étrangères, coordonne le réseau des établissements d’enseignement français à l’étranger, communément appelés « lycées français ». Ce réseau est constitué de près de 500 établissements scolaires homologués conjoint du ministre de l’Éducation nationale et du ministre de l'Europe et des Affaires étrangères. Ce réseau scolaire unique au monde, présent dans 137 pays, représente un atout formidable pour la promotion de la langue française, ainsi que de la culture et des valeurs qu'elle véhicule.
Pourquoi choisir l'école maternelle française internationale ? Porque elegir el curso Preescolar Francés Internacional ? cliquer ici pour lire la brochure de l'Aefe Depuis 2016 l'école maternelle est obligatoire dans le cursus français. Ainsi, sauf exception, les lycées français homologués à l'étranger n'acceptent plus automatiquement les élèves qui n'ont pas suivi un cursus en maternelle française homologuée. Desde 2016, el prescolar es obligatorio en el plan de estudios francés. Así, salvo algunas excepciones, las escuelas francesas homologadas en el mundo ya no aceptan automáticamente a los alumnos que no hayan asistido a un prescolar francés homologado. A Malabo l'école maternelle comporte 4 classes sur trois niveaux, avec en tout 95 élèves soit une moyenne de 19 élèves par classe, encadrés et éveillés par 10 adultes : 4 enseignants, 4 assistantes et 2 auxiliaires de vie scolaire - AVS). La maternelle se trouve sur le même site que le reste de l'école ; une salle de motricité et une cour lui sont dédiées. Elle est homologuée par le Ministère de l'Education Nationale Française, et en respecte scrupuleusement les programmes. On y enseigne le français et on y enseigne en français à des enfants dont la majorité, qui sont inscrits à l'âge de trois ans, parlent plus souvent l'espagnol à la maison. L'espagnol est cependant utilisé comme langue d'accueil pour ces élèves lors des premières semaines de Petite Section. L'Espagnol est également enseigné deux heures par semaine pour renforcer l'usage de cette langue qui est celle du pays d'accueil. Depuis la rentrée 2019, l'Anglais est aussi dispensé une heure par semaine en grande section. La classe de Petite Section (3 ans). Au bout de quelques mois, les enfants parlent tous français !
Ce lundi 11 novembre 2019 la sonnerie aux morts retentira à 11h00. Une minute de silence sera observée dans toutes les classes, en hommage aux anciens combattants et aux victimes des guerres.
RESULTATS DES ELECTIONS AU CONSEIL D’ECOLE ET AU CONSEIL D’ETABLISSEMENT 2019-2020
Le dépouillement du scrutin du jeudi 17 octobre a été fait à 17h par
Un membre de la direction : M. Charles ZIRIGNON
Un personnel : M. Fabien MBALA
Un parent d’élève : M. Prince ESONO OBIANG MBASOGO
CONSEIL D’ETABLISSEMENT
Représentants des parents :
Titulaires
Suppléants :
Représentants des enseignants du premier degré
Liste 1 élue
Titulaires
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- 1. LESCAY-QUESADA Aurélie |
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- 2. ZENGUE Marie-Laure Suppléantes |
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- 3. DUMONTEUIL Christelle |
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- 4. MACKOWIAK Frédérique Représentants des enseignants du second degré |
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Liste 1 élue
Titulaire :
Suppléants :
Représentants des agents
Représentants des élèves
Titulaire :
Suppléante :
Représentants de l’administration – membres de droit
CONSEIL D’ECOLE
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ABACHE |
Saïda |
CE2A |
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AKUAN MOTOBE |
Eugenia |
GSA |
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CHABRA |
Taous |
CM1-CM2 |
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DENIS |
Peggy |
CPA |
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ESONO OBIANG |
Prince |
PSA |
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MANGUE EBOGO |
Rosa |
CE1B |
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NCHASO |
Jose Maria |
CE2A |
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NGUEMA ENVO |
Eulalia |
CE2A |
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NTOLO NKOUNA |
Christiane |
MSA |
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OUMAR SANGOLNA |
Nassour |
CM2 |
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ROBALO DJASSI |
Andréa |
CM2 |
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AGUE Matt-Rayan
EKO BIKORO José
MBOUMBOU Armand
taux de réussite : 75%
L'inscription d'un élève dans l'établissement entraîne de fait l'acceptation du présent règlement par les élèves et leurs parents.
Les personnels sont chargés de faire appliquer ce règlement.
La inscripción de un alumno en el centro conlleva la aceptación del presente reglamento por parte de los alumnos y de sus padres.
Los trabajadores velarán por que se cumpla este reglamento.
Il est interdit de stationner sur la voie d’accès et l’entrée de l’établissement qui doivent rester accessibles à un véhicule de secours.
Queda prohibido estacionar en la vía de acceso al centro y en la entrada del centro. Esta debe quedar accesible para los vehículos de emergencias.
L’accès à l’établissement est réservé aux personnes habilitées : les élèves, le personnel, les fournisseurs et les membres des associations qui œuvrent à l’intérieur de l’établissement.
El acceso al centro queda reservado a las personas autorizadas: alumnos, trabajadores, prestadores de servicios y miembros de las asociaciones que intervengan en el interior del centro.
L'accès des parents d'élèves est réglementé. En dehors des moments où ils confient et récupèrent leurs enfants, ils ne peuvent sans autorisation ni se rendre dans les classes ni circuler dans les locaux.
El acceso de los padres de alumnos está reglamentado. Excepto cuando llevan y recogen a sus hijos, no pueden entrar en las aulas sin autorización, ni acceder a las instalaciones.
Pour pénétrer ou circuler dans l'établissement, toute personne étrangère à la communauté scolaire devra préalablement prévenir de son passage et se présenter au secrétariat pour obtenir une autorisation de circuler. Son nom est inscrit sur le registre, un badge lui est remis et il ne peut circuler sans.
Para entrar o acceder al centro, toda persona ajena a la comunidad escolar deberá avisar previamente de
su visita y presentarse en la secretaría para obtener una autorización de acceso. Su nombre se inscribirá en el registro, se le entregará una tarjeta de identificación y no podrá circular sin ella.
Un exercice d’évacuation incendie est organisé chaque trimestre. Des consignes sont affichées dans chaque salle d’enseignement.
Se organiza cada trimestre un simulacro de incendio. En cada aula se publicarán las instrucciones a seguir.
Il existe un Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) face aux risques majeurs avec un exercice annuel.
Existe un Plan Especial de Seguridad (PPMS según sus siglas en francés) para hacer frente a los riesgos importantes que se lleva a cabo mediante un simulacro anual.
Prévention des accidents / Prevención de accidentes
La détention par les élèves d’allumettes et/ou de briquet est formellement interdite. Il en est de même pour les objets dangereux tels que pointes, couteaux, cutters et lames.
El uso por parte de los alumnos de cerillas y/o de encendedores está totalmente prohibido. Lo mismo ocurre con los objetos peligrosos tales como punzones, cuchillos, cúteres y cuchillas. Los profesores deben asegurarse de que estos objetos se guarden en un lugar seguro.
Des consignes particulières pourront être édictées aux élèves.
Se podrán dar instruciones específicas a los alumnos.
Durante el periodo escolar, cada alumno está asegurado por el centro respecto a los daños causados a terceros o respecto a los accidentes de los que sea víctima. Se aconseja a las familias que suscriban en complemento un seguro " individual accidentes ".
Todo alumno inscrito en las actividades extraescolares está asegurado por el centro respecto a los daños que cause a un tercero / y respecto los accidentes de los que sea víctima.
Les élèves sont accueillis à l'école à partir de 7h50. Les cours débutent à 8h précises.
Los alumnos serán recibidos en la escuela a partir de las 7h50. Las clases empiezan a las 8h en punto.
En maternelle, l’accueil est assuré de 7 h 50 à 8 h le matin. Les élèves de maternelle doivent être accompagnés jusqu’à leur classe et remis au personnel enseignant chargé de la surveillance par les parents ou par les personnes responsables listées en début d’année. La porte d’accès côté maternelle est fermée à clé dès 8 h pour des raisons de sécurité. Les élèves en retard, y compris de maternelle, doivent passer par l’entrée principale et se présenter à l’administration accompagnés d’un responsable pour obtenir un billet d’accès aux cours.
En Infantil la recepción tiene lugar de las 7h 50 a las 8h de la mañana. Los alumnos de Infantil deben ser acompañados por los padres o las personas responsables, inscritas en un listado oficial al principio del año, hasta su clase, donde los dejarán con los profesores encargados de la vigilancia. Por motivos de seguridad, la puerta de acceso del lado Infantil está cerrada con llave, a partir de las 8 horas. Los alumnos que lleguen con retraso, incluidos los de Infantil, deben pasar por la entrada principal y presentarse en la administración acompañados de un responsable para recoger un papel de acceso a las clases.
Les élèves de maternelle, de CP et CE1 sont repris de la même manière à la fin de la journée. Un imprimé de l’école désignant nommément les personnes autorisées à venir chercher l’élève de maternelle (PS, MS et GS) doit être remis aux enseignants en début d’année. En cas de retard de plus de 10 minutes, les enseignants de maternelle et de cycle 2 (CP et CE1) conduisent les élèves à la personne en charge de la garderie (payante) à l’entrée de l’école maternelle. Au-delà de 15mn après la fin du cour, la présence à la garderie est facturée.
Los alumnos de Educación Infantil, de CP y CE1 serán recogidos de la misma manera al finalizar el día. Un
papel impreso de la escuela en el que se indique el nombre de las personas autorizadas a venir a recoger al
alumno de Educación Infantil (PS, MS y GS) debe ser entregado a los profesores a principios de curso. En caso
de retraso de más de 10 minutos, los profesores de Infantil y de ciclo 2 (CP y CE1) llevarán a los alumnos ante
la persona encargada de la guardería en la entrada de la escuela Infantil. Después de las 13h15, se cobrará la
permanencia en la guardería.
En élémentaire, l’accueil est assuré dans la cour principale à partir de 7 h 50 (ouverture des portes). A la
fin de la journée, les élèves de CE2, CM1 et CM2 sont accompagnés jusqu’aux portes de l’école. Les parents qui le souhaitent peuvent inscrire leur enfant à la garderie (payante).
En la escuela primaria, la recepción se realiza en el patio principal a partir de las 7h 50 (apertura de puertas). A finales del día, se acompañará a los alumnos de CE2, CM1 y CM2 hasta las puertas de la escuela. Los padres que lo deseen pueden inscribir a su hijo en la guardería ( de pago )
La fréquentation régulière de l’école élémentaire est obligatoire. L’inscription implique de la part de la famille l’engagement d’une fréquentation régulière par l’enfant. Le manque d’assiduité, les vacances prolongées et les départs en vacances anticipés sans raison acceptable font l’objet d’un entretien entre la famille et le chef d'établissement. Le chef d’établissement, lorsqu’il constate que les entretiens et les notes écrites n’ont pas permis de résoudre ce manquement, peut refuser la réinscription de l’élève l’année suivante.
Es obligatoria la asistencia regular a la escuela elemental . La inscripción implica, por parte de la familia, el compromiso de una asistencia regular del niño. La falta de asiduidad, las vacaciones prolongadas y las salidas de vacaciones anticipadas sin razón aceptable son objeto de una reunión entre la familia y el director del centro. Si el director del centro constata que las reuniones y las notas escritas no han permitido la resolución de esos fallos puede rechazar la reinscripción del estudiante el próximo año.
Toute absence doit être justifiée par écrit ou par téléphone le jour même et, si elle est prévisible, 48 heures à l’avance.
Toda ausencia debe justificarse por escrito o por teléfono el mismo día y, si es previsible, 48 horas antes.
Pour toute absence supérieure à 48 h, au primaire, les parents s’engagent à prendre contact avec
l’enseignant pour aider l’élève à rattraper les cours manqués.
En caso de ausencia superior a 48 horas, en la escuela primaria, los padres se comprometen en ponerse en contacto con el profesor para ayudar al alumno a recuperar las clases perdidas.
Au primaire, la surveillance des élèves à l’accueil, durant les heures d’activités et pendant les récréations est continue et répartie entre les maîtres et les assistantes maternelles par le chef d'établissement en concertation avec les personnels.
En la escuela primaria, la vigilancia de los alumnos durante la recepción, las horas de actividades y los recreos es continua y es repartida entre profesores y asistentes de Educación Infantil por el director del centro en concertación con los trabajadoreses.
L’organisation des surveillances du primaire est affichée dans l’école.
La organización de las vigilancias en la escuela primaria es publicada en la escuela.
Les élèves doivent rester dans les espaces de récréation qui leur sont réservés.
Los alumnos deben permanecer en los espacios de recreo reservados para ellos.
Une tenue générale correcte et décente est exigée à l’intérieur de l’établissement.
L’établissement n’a pas choisi le porte de l’uniforme, insistant plutôt sur l’éducation au respect de l’école, du groupe et du travail, tout en permettant l’expression de la diversité et des personnalités.
Au secondaire particulièrement, des vêtements trop courts, des vêtements déchirés, des chaussures non fermées derrières (tongs, sandales non fermées), des vêtements évoquant trop fortement des tenues de combat, sont proscrites. L’élève qui ne respecte pas ces codes ne rentre pas en classe tant qu’une tenue de rechange ne lui a pas été apportée.
El centro optó por no usar uniforme, en cambio, ha preferido insistir sobre todo en la educación basaba en el respeto a la escuela, al grupo y al trabajo, permitiendo al mismo tiempo la expresion de la diversidad y de la personalidad.
En la escuela secundaria en particular se prohibe el uso de prendas demasiado cortas, ropas rasgadas o rotas, zapatos que no estén cerrados en la parte posterior (chanclas, sandalias sin cerrar), vestimentas que
- Permanences
Au secondaire, les élèves ont des heures de permanences obligatoires entre deux cours, optionnelles en début et fin de demi-journées.
Lors des permanences optionnelles les élèves sont accueillis et surveillés en salle 205 ou au CDI pour pouvoir travailler.
En revanche si les élèves viennent plus tôt que l’horaire prévu de début de leur cour ou souhaitent rester plus tard, en fonction des capacités de ces salles et des disponibilités de la Vie Scolaire, leur accueil dans une salle surveillée n’est pas garanti : à défaut, ils sont surveillés dans la cour et le préau Ouest.
A noter que les élèves de première et de terminale disposent de leur propre salle de travail en autonomie en salle 210, formellement interdite aux autres niveaux sous peine de sanctions.
- Cafétéria
Elle est accessible à tous les élèves à partir du CP, lors des récréations, de la pause méridienne, jusqu’à 15h. Les élèves de première et terminale peuvent aussi y accéder durant leurs heures de permanence.
Aucun élève ne consommant pas un produit de la cafétéria ne peut y rester. Aucun élève ne peut y apporter un aliment ou une boisson de l’extérieur.
Les élèves ne mangeant pas à la cafétéria ne sont pas admis dans l’enceint de l’établissement durant le temps de midi, pour des raisons de surveillance : il n’est pas possible de surveiller un autre espace dédié à la consommation de nourriture.
En la escuela secundaria, los alumnos tienen horas obligatorias de permanencia entre dos clases, y horas opcionales al principio y al final de las medias jornadas.
Durante las pausas opcionales, los estudiantes son recibidos y supervisados en el aula 205 o en el CDI para que puedan trabajar.
Sin embargo, si los alumnos llegan antes de la hora de inicio de su clase o desean quedarse más tarde, en función de la capacidad de estas salas y de la disponibilidad de la Vie Scolaire, no se les garantiza una sala vigilada: en su defecto, son vigilados en el patio Oeste.
Cabe señalar que los alumnos de Première y Terminale disponen de su propia sala de trabajo independiente en el aula 210, que está estrictamente prohibida a los demás niveles bajo pena de sanción.
La cafetería es accesible a todos los alumnos a partir del CP, durante los recreos y la hora del almuerzo, hasta las 15 horas. Los alumnos de Première y Terminale también pueden utilizar la cafetería durante su tiempo de permanencia.
Ningún alumno que no consuma un producto de la cafetería podrá permanecer en ella. Ningún alumno puede traer comida o bebida del exterior.
Los alumnos que no comen en la cafetería no pueden estar en el recinto escolar durante la hora del almuerzo, por razones de supervisión: no es posible supervisar otra zona dedicada al consumo de alimentos.
4
recuerden demasiado a las ropas de combate. El alumno que no respete estos códigos no entrará en clase hasta que no se le haya traído otra muda de ropa.
Se exige una manera de vestir general correcta y decente dentro del centro.
De même, les signes ostentatoires se rapportant à une religion, un parti politique, une ethnie sont prohibés, ainsi que le fait d’afficher tout message illicite. Tout prosélytisme est interdit.
Igualmente, los signos ostentosos que hagan referencia a una religión, partido político, etnia, quedan prohibidos, así como el hecho de mostrar cualquier mensaje ilegal. Todo proselitismo está prohibido.
En maternelle, les enfants ne sont pas à l’abri de petits « incidents » de propreté. Afin de pouvoir les changer, il est demandé aux parents d’apporter quelques vêtements marqués au nom de l’enfant. Ils seront conservés dans la classe.
En Infantil, los niños están expuestos a pequeños "incidentes" de limpieza. Para poderlos cambiar, se les pide a los padres que traigan algunas prendas marcadas con el nombre del niño. Se guardarán en la clase.
En cas d’accident important survenu à l’école, les parents sont informés le plus rapidement possible.
En caso de accidente importante que se produzca en la escuela, informaremos a los padres lo más rápidamente posible.
Pour cela, chaque famille doit rendre en début d’année la fiche de santé de l’élève dûment renseignée et accompagnée des numéros de téléphone permettant à l’école de la joindre facilement.
Para ello, necesitamos que cada familia nos facilite a principio de año el documento de salud del niño
debidamente cumplimentado y acompañado de los números de teléfono que nos permitan contactarles con facilidad.
Une déclaration détaillée de l’accident est établie par le chef d'établissement et adressée le plus rapidement possible à l’assureur de l’école. Ce document permet aux familles qui auraient des frais (médicaux…) suite à l’accident, de se faire rembourser directement, auprès de l’assureur, tout ou partie des frais engagés. Les familles peuvent également obtenir un double de ce document pour le transmettre à leur assurance privée, quand elles en ont une. Après la déclaration de l’accident, les parents doivent tenir l’assureur régulièrement informé de l’évolution de la situation de l’enfant.
El director del centro redactará un informe detallado del accidente y lo enviará lo más rápidamente posible a la aseguradora de la escuela. Este documento permite a las familias que tengan gastos (médicos…) debidos al accidente ser reembolsados directamente por la aseguradora con la totalidad o parte de los gastos incurridos. Las familias pueden obtener asimismo una copia de este documento para hacérselo llegar a su aseguradora privada, si disponen de una. Tras la declaración del accidente, los padres deben informar regularmente a la aseguradora de la evolución del estado de salud de su hijo.
Les accidents pris en compte sont ceux qui se produisent dans l’enceinte de l’établissement, pendant le temps scolaire.
Los accidentes cubiertos son todos aquellos que se producen en las instalaciones del centro en horario escolar.
Attention, l’école n’est pas habilitée à déplacer un élève blessé. C’est pourquoi il est primordial que l’école puisse contacter la famille à tout moment afin qu’un adulte responsable légal vienne chercher l’enfant à l’école.
Atención, la escuela no está habilitada para trasladar a un alumno herido. Por ello, es imprescindible que
podamos contactar con ustedes en todo momento de manera que un adulto responsable venga a buscar al niño a la escuela.
En l’absence d’une infirmerie, aucun médicament ne peut être introduit par l’élève dans l’établissement. Les enseignants et le personnel de service ne sont ni habilités, ni autorisés à administrer ou surveiller la prise de médicament. Les familles doivent prendre en charge leurs enfants malades.
A falta de una enfermería, ningún medicamento puede ser introducido por el alumno en el centro. Los profesores y el personal de servicio no están habilitados, ni autorizados a administrar o a controlar la toma de medicamento. Las familias deben ocuparse de sus niños enfermos.
Toutefois, dans le cadre d’un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) [ex : asthme, épilepsie, diabète…], les parents pourront remettre à l’administration les médicaments à administrer, accompagnés d’une ordonnance médicale et d’une autorisation parentale.
No obstante, en el marco de un Proyecto de Acogida Individualizado (PAI) [ej: asma, epilepsia, diabetes..], los padres podrán dejar en la administración los medicamentos necesarios, acompañados de una receta médica y de una autorización paterna.
Toute maladie contagieuse doit être signalée dès le premier jour à l’administration. Un certificat de non- contagion est demandé pour la reprise des cours après absence ou éviction pour maladie contagieuse.
Toda enfermedad contagiosa debe comunicarse desde el primer día a la administración. Se solicitará un certificado de no-contagio para la vuelta al colegio tras una ausencia por enfermedad contagiosa.
En cas d’urgence, les premiers secours sont prodigués par la ou les personnes qualifiées et la famille est immédiatement avertie.
En caso de urgencia, se realizarán los primeros auxilios por la/las personas habilitadas y se avisará inmediatamente a la familia.
L’apport de boissons et de collations par les enfants dans l’école est réglementée : dans un souci de préservation de la santé et d’éducation à la santé et en conformité avec la législation scolaire française, les boissons gazeuses sucrées, les chips et les bonbons sont interdits à l’école.
Les autres boissons sucrées sont déconseillées, ainsi que tout excès de sucreries.
La célébration des anniversaires ne peut se faire qu’en maternelle, avec accord préalable de l’enseignant. Les aliments apportés par les enfants et els familles de l’extérieur ne sont plus autorisés, pour des raisons sanitaires, l’établissement ne souhaitant plus exposer les élèves au moindre risque.
Les anniversaires peuvent faire l’objet d’un projet pédagogique par exemple une fois par mois, organisé par l’enseignant : par exemple, préparation de gâteaux, de décors et de cartes de vœux par l’ensemble de la classe.
El suministro de bebidas y aperitivos por parte de los niños está regulado: con el fin de preservar la salud y la educación sanitaria y en consonancia con la legislación escolar francesa, los refrescos, las patatas fritas y los caramelos están prohibidos en la escuela.
No se recomiendan otras bebidas azucaradas, ni cualquier exceso de dulces.
Los cumpleaños solo pueden ser celebrados en Educación Infantil, con el consentimiento previo de la profesora.
Los alimentos que traen los niños y las familias de fuera de la escuela ya no están permitidos, por razones de salud, ya que el centro no desea exponer a los estudiantes a ningún riesgo.
Los cumpleaños pueden ser objeto de un proyecto educativo organizado por el profesor, por ejemplo, una vez al mes: por ejemplo, que toda la clase prepare pasteles, decoraciones y tarjetas de felicitación.
DISCIPLINE / DISCIPLINA
12a. comportement
La vie scolaire exigeant le respect de soi-même et des autres, sont interdits : les brimades de toute nature entre élèves, les attitudes incorrectes, les jeux dangereux et l’introduction sans autorisation de tout objet pouvant présenter un danger pour la sécurité des élèves, de publications, de jeux, d’objets de valeurs ou appareils électroniques n’ayant aucun caractère éducatif, notamment les lecteurs MP, les mobiles…
La vida escolar exige el respeto de uno mismo y de los demás, por lo que se prohiben: las novatadas de todo tipo entre alumnos, las actitudes incorrectas, los juegos peligrosos y la introducción sin autorización de todo objeto que pueda suponer un peligro para la seguridad de los alumnos, de las publicaciones, de los juegos, de los objetos de valor o los aparatos electrónicos que no tengan carácter educativo, pricipalmente los lectores MP, los teléfonos móviles …
Il en est de même pour les objets dangereux tels que pointes, couteaux, cutters et lames.
Lo mismo ocurre con los objetos peligrosos tales como puntas, cuchillos, cúteres y cuchillas.
Il est également interdit de circuler dans l’enceinte de l’établissement autrement qu’à pied, de séjourner dans les salles pendant les récréations, sauf en cas de pluie et sous la responsabilité d’un enseignant.
Asimismo, se prohibe circular por las instalaciones del centro de otro modo que a pie, permanecer en las aulas durante los recreos, salvo en caso de lluvia y bajo la responsabilidad de un profesor
Les élèves veilleront particulièrement à conserver en bon état le matériel scolaire qui leur est confié.
Los alumnos velarán particularmente por conservar en buen estado el material escolar que les es confiado
Les casiers et les cartables seront tenus en ordre. De même, les élèves doivent faire preuve de propreté et ne pas jeter leurs déchets dans la cour de récréation et dans les locaux de l’établissement.
Los casilleros y las carteras serán mantenidos en orden. Asimismo, los alumnos deben dar ejemplo de limpieza y no tirar basura en el patio de recreo y en las instalaciones del centro.
12b. Téléphones et smartphones
La réglementation de l’Education Nationale Française s’applique dans l’établissement concernant les téléphones portables. Ils ont désormais interdits complètement. Les élèves les éteignent et les rangent dans leur sac avant de pénétrer dans l’établissement. Ils sont donc interdits y compris durant les temps de récréation.
A la première confiscation, le téléphone est confisqué et remis à la vie scolaire, l’incident notifié dans Pronote, puis il est rendu à la fin des cours
A la seconde confiscation il est rendu à la fin de la semaine, l’un des responsables (qui ne peut en aucun cas être le chauffeur ou la nounou ou un frère) pourra seul le récupérer.
A la troisième confiscation il sera rendu à la fin de l’année. Un mot signé du chef d’établissement est adressé pour cela à la famille.
Il en est de même pour les tablettes et tout objet multimedia connecté. Seules les tablettes acquises par le biais de l’établissement sont permises. Elles ne doivent en aucun cas être vues dans la cour ou dans les couloirs, et ne doivent servir qu’à leur usage pédagogique.
Teléfonos y smartphones
Con respecto al uso de los teléfonos móviles, en el centro se aplican las normas de la Educación Nacional Francesa. De ahora en adelante quedan completamente prohibidos. Los estudiantes deben apagarlos y guardarlos en su bolso antes de entrar en el centro. Por lo tanto, están prohibidos, incluso durante el período de recreación.
En la primera confiscación, el teléfono es confiscado y entregado a la Vida Escolar, el incidente será notificado en Pronote, luego será devuelto al finalizar las clases.
En la segunda confiscación, el teléfono será devuelto al finalizar la semana. Solo una de las personas a cargo del niño (que en ningún caso puede ser el conductor, la niñera o un hermano) podrá recuperarlo.
En la tercera confiscación, el teléfono será devuelto al finalizar el año escolar. Para este propósito, se le enviará una nota firmada por el director a la familia.
Lo mismo se aplica a las tabletas y a cualquier tipo de dispositivo multimedia conectado. Solo se permiten las tabletas adequiridas a través del centro. Sin embargo, estas no deben ser vistas, bajo ninguna circunstancia, en el patio o en los pasillos, y solo deben ser utilizadas con fines pedagógicos.
L’attention des usagers est attirée sur les difficultés d’entretien et l’importance des dépenses engagées pour la remise en état des locaux et du matériel souvent fort coûteux. Tout acte de vandalisme sera sévèrement sanctionné. Toute dégradation entraînera la réparation par la famille du dommage causé.
Se llama la atención de los usuarios sobre las dificultades de mantenimiento y el elevado coste de la renovación de los locales y del equipamiento, que a menudo son muy caros. Cualquier acto de vandalismo será castigado severamente. Cualquier daño material resultará en que la familia repare el daño causado.
En cas de disparition ou de vol, l’administration ne peut être tenue pour responsable. Il est interdit d’apporter à l’école des objets de valeur ou de l’argent. Tout vol doit être immédiatement signalé à l’administration.
En caso de desaparición o robo, la administración está exenta de toda responsabilidad. Queda prohibido
traer a la escuela objetos de valor o dinero. Todo robo debe ser comunicado inmediatamente a la administración.
Los padres pueden concertar cita con el personal docente (fuera del horario escolar), y con el director del
centro. Además, se organizan al menos tres reuniones padres-profesores al año en secundaria y, al menos, dos en primaria.
Se distribuirán regularmente información por escrito a las familias y se publicarán en el centro. Los padres se comprometen a consultar regularmente los cuadernos de correspondencia de todos los niveles y los "buzones de correspondencia" de los alumnos en Educación Infantil, herramientas de enlace entre la familia y la escuela.
Las familias deben informar la escuela de cualquier cambio en los datos personales (números de teléfono, dirección, correos electrónicos…) o de cualquier elemento que pueda influir en la escolaridad de su(s) hijo(s).
CHARTE POUR UN BON DIALOGUE ET UNE IMPLICATION MUTUELLE AUTOUR DE LA SCOLARITE
L’établissement met de nombreux moyens de communication à l’usage des parents. Des rendez-vous réguliers pour faire le point sur les progrès des enfants sont obligatoires.
Les livrets scolaires sont remis à la fin du semestre pour le primaire, et à la fin de chaque trimestre pour le secondaire.
Le moyen privilégié de communication de la famille vers l’enseignant est le cahier de texte au primaire,
le carnet de liaison au secondaire. Ce dernier doit être propre et en permanence avec l’élève.
Néanmoins l’établissement ne peut réussir seul dans sa mission de faire réussir tous les élèves, quels que soient ces moyens. Une implication des familles et une prise de conscience réelle de leur rôle est indispensable. Sans cela, non seulement l’élève risque fortement de ne plus progresser, mais également l’ensemble du groupe est pénalisé dans ses ambitions de réussite et d’excellence.
C’est pourquoi, à l’occasion de chaque inscription et réinscription, cette charte d’implication doit être lue et signée par les parents, et fait partie intégrante du dossier d’inscription. Sa valeur contractuelle implique qu’en cas de non-respect, l’établissement, après dialogue infructueux avec le chef d’établissement, se réserve la possibilité de ne pas réinscrire l’élève.
Toute demande de départ anticipé en vacances ou de retour retardé doit être formulée au chef d’établissement par écrit. Elle doit être exceptionnelle, et ne sera pas forcément acceptée, en fonction des difficultés de l’élève.
Les élèves en difficultés trop souvent absents pour les raisons évoquées ci-dessus seront mis
sur liste d’attente l’année suivante.
De même l’établissement demande aux familles de Malabo de ne pas faire héberger les élèves scolarisés en son sein dans un internat. Le suivi ne correspond pas aux attentes de l’école.
De même lorsque les parents sont convoqués, ils doivent se présenter eux-mêmes. En aucun
cas l’établissement ne dialogue avec des employés de la famille ni avec des tiers.
Les répétiteurs privés ne sont pas autorisés à pénétrer dans l’établissement, à contacter les enseignants, à exiger des informations.
En revanche l’établissement garde en son sein chaque élève avec ses difficultés, ses particularités, son handicap éventuellement, à partir du moment où la famille collabore activement et suis les recommandations.
ANEXO AL REGLAMENTO INTERNO
ESTATUTOS PARA UN BUEN DIÁLOGO Y UNA IMPLICACIÓN MUTUA ENTORNO A LA ESCOLARIDAD
El centro pone numerosos medios de comunicación al servicio de los padres. Las citas regulares para revisar el progreso de los niños son obligatorias.
Los informes escolares se entregan al final del semestre en el caso de la escuela primaria y al final de cada trimestre en el caso de la escuela secundaria. El medio de comunicación por excelencia entre la familia y el profesor es el cuaderno de trabajo (cahier de texte) en el caso de la escuela primaria y el cuaderno de correspondencia (carnet de liaison) en el caso de la secundaria. Este último debe permanecer en buenas condiciones y en todo momento con el estudiante.
Sin embargo, el centro no puede puede triunfar por sí solo en su misión de lograr que todos los alumnos tengan éxito, cualesquiera que sean los medios: la implicación de las familias y una concienciación real son idispensables. Sin ellas, no solo existe un alto riesgo de que el alumno no siga progresando, sino de que las ambiciones de éxito y excelencia de todo el grupo se vean afectadas.
Por esta razón, en el momento de cada inscripción y reinscripción, este estatuto de implicación debe ser leído y firmado por los padres, y forma parte integrante del expediente de inscripción. Su valor contractual implica que, en caso de incumplimiento, la escuela, tras un diálogo infructuoso con el director del centro, se reserva el derecho de no volver a matricular al alumno.
Cualquier solicitud de salida anticipada en vacaciones o de regreso retrasado debe hacerse por escrito al director de la escuela. Debe ser excepcional y no será necesariamente aceptada, en dependencia de las dificultades del estudiante.
Los estudiantes en dificultad que estén ausentes con demasiada frecuencia por las razones que se mencionan a continuación serán puestos en la lista de espera al año siguiente.
Del mismo modo, el centro pide a las familias de Malabo que no alojen a los alumnos que asisten a la escuela en un internado. El seguimiento de los estudiantes en esos casos no cumple con las expectativas de la escuela.
Del mismo modo, cuando se convoca a los padres, estos deben presentarse personalmente. En ningún caso el establecimiento dialoga con empleados de la familia o terceros.
No se permite a los profesores privados entrar en el centro, ponerse en contacto con los profesores o solicitar información.
No obstante, el centro mantiene a cada alumno con sus dificultades, sus particularidades y sus posibles discapacidades dentro de sus muros, siempre y cuando la familia colabore activamente y siga las recomendaciones.
En signant le règlement intérieur, nous attestons en avoir pris connaissance et y adhérer.
Le refus d’adhésion à ce règlement intérieur adopté par les représentants de la Direction, des élèves et des personnels au conseil d’établissement le 24/06/2019 signifie le renoncement à l’inscription ou à la réinscription de l’élève.
Al firmar el reglamento interno, certificamos que lo hemos leído y estamos de acuerdo con él.
La negativa a adherirse a este reglamento interno adoptado por los representantes de la Dirección, los alumnos y el personal en la Junta Escolar el 24/06/2019 supone la renuncia a la matrícula o a la reinscripción del estudiante.
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Nom du responsable 1 / Nombre del responsable 1 : Signature / Firma
Nom du responsable 2 / Nombre del responsable 2 : Signature / Firma
Nous recrutons:
Poste de détaché, dans les disciplines suivantes :
Professeur-e d'SVT
Professeur-e d'histoire géographie
Professeur-e d'anglais, avec enseignement des spécialités en première et terminale
NB: Candidatures à pourvoir pour septembre 2025
Dossier de candidature
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Ouvert du lundi au vendredi
